Знакомство детей с предметом математика

Конспект урока по математике на тему:"Знакомство с учебным предметом " 1 класс

знакомство детей с предметом математика

Тема урока: Знакомство с предметом «математика». Тип урока: (Под счет учителя дети выполняют потягивания.) Два! Согнуться. Знакомство с предметом математика и её ролью в жизни людей. Задачи урока: . (Дети рисуют в воздухе геометрические фигуры.). Правильно, если к пяти предмета добавить один предмет, то получится шесть (Дети прописывают в рабочих тетрадях Молодцы, ребята, за ваше.

Правильно ребята их 6.

знакомство детей с предметом математика

Итак, ребята, было 5 утят, а стало 6. Правильно, если к пяти предмета добавить один предмет, то получится шесть предметов.

Конспекты занятий к рабочей программе "Подготовка к школе по математике"

Если к числу 5 прибавить 1, то получится число 6. Ребята, посмотрите, что принесли вам утята в подарок.

знакомство детей с предметом математика

На доску выставляется карточка с цифрой 6. Вот так она выглядит. Цифра шесть дверной замочек, сверху крюк, внизу кружочек.

Шумерская математика. Женя Кац

Посмотрите и скажите, на что похожа цифра 6? На амбарный замок, на свисток учителя физкультуры. Наши гости утята принесли вам еще вот такие карточки в подарок.

  • План - конспект урока по математике тема: «Знакомство с часами: часы, циферблат, стрелки»
  • Конспект занятия по математике по теме " Порядковый счет" для детей 5 лет
  • Конспект урока по математике на тему:"Знакомство с учебным предметом " 1 класс

На доску выставляются карточки с предметами, похожими на цифру 6. Теперь вы знаете, как выглядит цифра Физминутка. Ну, а сейчас ребята, чтобы хорошо работать дальше, мы с вами проведем физминутку. Сколько рук у нас? Показываем руки, хлопаем Сколько ног у нас? Топаем Голова у нас одна. Киваем Нос один и рот. Показываем Глаза два и уха два. Сядем, встанем Раз и два, Два наклона Раз и два. Встали ровно Раз и два. Сейчас мы с вами будем писать цифру 6.

Посмотрите, как надо писать цифру 6. Показываю и объясняю Пропишите цифру 6. Дети прописывают в рабочих тетрадях Молодцы, ребята, за ваше старание вам еще один подарок от утят веселая физминутка. Ребята, с какой цифрой мы сегодня познакомились? Сейчас я проверю, как вы научились считать. Работа с интерактивной доской. А сейчас надо посчитать ягоды в каждой банке, назвать число и выбрать нужную цифру.

знакомство детей с предметом математика

Теперь давайте посчитаем горошины в каждом стручке. Молодцы, ребята вы сегодня хорошо работали. Вы познакомились с новым числом и новой цифрой. Учились писать эту цифру. А еще мы повторили то, что вы изучали раньше.

Как бы вы оценили свою работу на уроке? На интерактивной доске слайд Если у вас все получилось, и вы хорошо работали, выбирайте солнышко. Если у вас что-то не получилось, вы что-то не поняли, выбирайте солнышко с маленькой тучкой или солнышко с большой тучкой.

А если у вас ничего не получилось или вы совсем не старались, выбирайте тучку с дождиком. Хорошо, ребята, будем и дальше стараться, хорошо работать. Работа по новой теме.

знакомство детей с предметом математика

А сколько месяцев в году? В году 12 месяцев. По какому признаку месяцы делятся на 4 группы? Какие времена года вы можете назвать? Зима, весна, лето, осень. День - Как люди измеряют время в течение дня? Работа по теме урока. Часы делают на заводе. Часы продают в магазине. Часы ремонтируют в ремонтной мастерской. Мы, ребята, с вами рассмотрим, на какие фигуры похожи часы.

Вспомним, как называются геометрические фигуры на картинке: Повороты головой влево — вправо. Это маятник в часах, Отбивает каждый такт Наклоны влево - вправо.

А в часах сидит кукушка, У неё своя избушка.

Конспект урока математики в 1 классе. Тема: Знакомство с числом и цифрой 6. Учитель Малик Н.В г.

Дети садятся в глубокий присед. Прокукует птичка время, Снова спрячется за дверью, Закрываем лицо ладонями, потом разводим в стороны.

знакомство детей с предметом математика

Стрелки движутся по кругу. Не касаются друг друга. Повернёмся мы с тобой Против стрелки часовой. А часы идут, идут, Ходьба на месте. А бывает, что спешат, Словно убежать хотят!